이번 편의 목표: 20편의 내용을 반복 가능한 연습으로 연결한다.

좌표 안내: 15줄판, 왼쪽 A~O(I 포함), 아래에서 위 1~15입니다. 부분 배치에는 적힌 돌만 놓습니다. 렌주의 흑 금수와 자유룰을 구분해 읽어 주세요.

오목을 많이 두어도 같은 한 수 오목을 계속 놓치면 실력이 늘지 않는 느낌이 든다. 반대로 짧은 문제를 풀고 패배 장면 하나를 제대로 복기하면 다음 판의 실수를 줄일 수 있다. 마지막 편에서는 공부를 지속하는 방법을 정리한다.

복기는 마지막 수보다 한 단계 앞에서

상대의 오목이 완성된 마지막 장면만 보면 “막았어야 했다”는 결론이 나온다. 하지만 이미 열린 4나 합법적인 4·3이 만들어진 뒤였다면 그보다 이전의 수가 문제였을 수 있다.

상대가 처음 두 위협을 연결한 수를 찾자. 그 교차점을 내가 선점하거나 한 줄의 열린 끝을 제한할 기회가 있었는지 본다. 패배 원인을 마지막 빈 칸 하나로만 설명하지 않는다.

원인을 짧고 구체적으로 적는다

“못 둠” 대신 “중간 빈 4를 못 봄”, “가짜 3을 급하게 막음”, “렌주 흑의 수비점이 3·3이 됨”, “상대의 즉시 오목보다 느린 3을 만듦”처럼 쓴다.

같은 원인이 반복되면 다음 세 판의 점검 목표로 삼는다. 모든 문제를 동시에 고치려 하기보다 한 가지 실수를 줄이는 편이 꾸준히 실행하기 쉽다.

분석 도구는 내 후보를 적은 뒤에

먼저 스스로 후보 두 개와 상대의 강한 응수를 적는다. 그다음 도구의 추천과 비교한다. 왜 내 수가 실패하는지 상대 수순을 따라 두고, 추천수가 어떤 위협과 방어를 함께 해결하는지 설명한다.

규칙 설정이 다르면 금수와 승리 판정도 달라진다. 자유룰 분석 결과를 렌주에 그대로 적용하지 않는다. 복잡한 3·3 판정은 공식 해설과도 비교해 이해한다.

4주 학습 계획

1주 — 1~5편 — 좌표, 규칙 구분, 즉시 승리점 찾기 2주 — 6~10편 — 열린 3, 3·3·4·4·장목, 매 수 안전 점검 3주 — 11~15편 — 초반 방향, 4·3, 연속 위협, 방어 후보 4주 — 16~20편 — 금수 수비점, 후보수 비교, 규정 확인과 복기

하루 20~30분을 쓸 수 있다면 쉬운 배치 두세 개를 재현하고 대국 한 장면을 복기한다. 대국하는 날에는 문제 수를 줄여도 된다. 속기만 반복하기보다 상대의 즉시 위협을 확인할 시간을 확보하자.

오늘의 마지막 과제

다음 세 판은 승패 외에 목표 하나를 기록한다. “상대의 4를 네 방향 모두 확인한다”, “흑 후보마다 금수를 점검한다”, “패배 뒤 교차 위협이 처음 생긴 수를 찾는다”처럼 행동으로 정한다.

기억할 한 문장: 오목 실력은 더 많은 판을 둔 기록보다 다음 판에서 줄어든 같은 실수로 확인하자.